中小学高职数学实验教学实训室产品及方案配置

数学实验教学实训室

    数学实验教学实训室承担数学专业课的实验教学和中学数学教法课程，在实践教学中开展“观察”、“思考”、“探究”等教学环节，以确保“直观感知—操作确认—思辨论证—度量计算” 四个层次的认识过程的展开和实施,有利于增强学生探究的好奇心，加深对数学的理解，培养学生乐于钻研、勤于思考的习惯，激发出潜在的创造力，让学生在不断探索与创造的氛围中发展解决问题的能力，体会数学的价值，切实提高学生的数学学科素养和教学实践能力。